ВКЛ / ВЫКЛ: ИЗОБРАЖЕНИЯ: ШРИФТ: A A A ФОН: Ц Ц Ц Ц

ИНФОФИЗ - мой мир...

Весь мир в твоих руках - все будет так, как ты захочешь

ИНФОФИЗ - мой мир...

Весь мир в твоих руках - все будет так, как ты захочешь

МЕНЮ

Как сказал...

В мире нет ничего особенного. Никакого волшебства. Только физика.

Чак Паланик

Вопросы к экзамену

Учебной дисциплины ФИЗИКА (смотреть)

Для групп АМ-11, СЗ-11, А-11 специальности:

190631 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»

270802 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»

270101 «Архитектура»

Список лекций по физике за 1,2 семестр

ЖЕЛАЮ УДАЧИ!

Тестирование

Новости и знаменательные даты

Тема: Программная реализация линейного алгоритма.

Цель: научиться составлять линейные алгоритмы и создавать по ним программы.

Оборудование: ПК, система программирования Qbasic.

Ход работы

1. Изучите основные сведения по теме.

Для записи арифметических операций используют знаки:

+

сложение

вычитание

*

умножение

/

деление

^

возведение в степень

Запись функций на языке BASIC:

sin x

SIN(x)

cos x

COS(x)

tg x

TAN(x)

arctg x

ATN(x)

|x|

ABS(x)

 √x

SQR(x)

Основные операторы языка QBASIC:

REM ( “ ) – оператор комментария в программе (пояснения каких-либо действий).

CLS – оператор очистки экрана.

LET – оператор присваивания.

LET x=20 – “переменной х присвоить значение 20” или “пусть х равно 20”,

LET x=y – “переменной х присвоить значение переменной y”.

Некоторые версии Бейсика позволяют опускать слово LET.

INPUT – оператор ввода данных.

INPUT x – “ввести значение переменной х” или “запросить х”,

INPUT x,y,z – “ввести x, y, z” (ввод данных осуществляется через запятую).

PRINT ( ? ) – оператор вывода данных.

PRINT f – “вывести значение переменной f” или “сообщить значение f”.

END – окончание алгоритма

Смотреть видео-урок

2. Запишите в тетрадь примеры решения задач. Запустите программу qbasic2. Введите программы из примеров. Запустите на выполнение (RUN-Start или F5), запишите в тетрадь ответы. Сохраните программы на диске Х: под именем lr2pr1.bas,  lr2pr2.bas и т.д.

Пример1. Найти значение выражения |x3+7x|.

Блок-схема:

Линейный алгоритм

Программа:

10 REM znacheniya vyrazheniya |x^3+7x|

20 CLS

30 INPUT “vvedite x=”; x

40 LET f= ABS(x^3+7*x)

50 PRINT “|x^3+7x|=”; f

60 END

Смотреть видео-урок

Запустите qbasic2. Введите программу. Запустите на выполнение 3 раза, запишите в тетрадь ответы. Сохраните программу на диске Х: под именем lr2pr1.bas

3. Составить в тетради блок-схему и программу для решения задач по теме. Введите программу в компьютер, отладить ее, получить и записать результат.

ЗАДАЧИ

1. Найти значение функции:

{slide=Ответ}

Блок-схема:

Блок-схема линейного алгоритма

10 REM ‘PRIMER

20 CLS

30 INPUT “X=”;X

40 LET F= F=SQR(ABS((SIN(X))^2+COS(X^2)))

50 PRINT “F=”;F

60 END

Ответ: 1)X=           F=

2)X=           F=

3)X=           F=

 

{/slide}

2. Найти значение выражения: ,  где  a= √|x| , b=tgx , c= x4

{slide=Ответ}

Блок-схема:

Блок-схема линейного алгоритма

10 REM znachenie funkcii

20 CLS

30 INPUT “vvedite X=”; X

40 LET A=SQR(ABS(X))

50 LET B=TAN(X)

60 LET C=X^4

70 LET F=(A*B+C)/2

80 PRINT “F=”; F

90 END

Ответ:

1) vvedite X= ?    F=?

2) vvedite X= ?    F=?

3) vvedite X= ?    F=?

 

 

{/slide}

3. Найти значение выражения:,  где t= 0,54 , k=x2+y2, n=|x-y|, m=sin(cos x)
4. Найти площадь треугольника по формуле Герона: Формула Герона, где Формула периметр треугольника

 

5. Ввести два числа А и р. Найти число х, равное р процентов от А
6. Сумма вклада в сберкассу составляет А рублей, определить сколько денег будет на счете через T лет, если известно, что ежегодно начисляют р процентов от А
7. Найти среднее арифметическое трех чисел
8. Вычислить объем шара. Vш =4/3πR3
9. Вычислить объем цилиндра. Vц = R2H
10. Вычислить потенциальную и кинетическую энергию тела Wк=mv2/2, Wп=mgh
Алгоритм решения задач:
1.Запишите в тетрадь условие задачи
2.Начертите блок-схему
3.По блок-схеме напишите программу на языке basic
4.Запустите qbasic2.
5.Введите программу.
6.Запустите программу на выполнение 3 раза, запишите в тетрадь ответы.
7.Сохраните программу на диске Х: под именем lr2zad1.bas, lr2zad2.bas и т.д.

 

4. Работа  над контрольными вопросами.

Контрольные вопросы

1.Что такое оператор?
2.Какими символами обозначают арифметические операции в программе?
3.Как записываются функции на языке BASIC?
4.Какие операторы языка BASIC используются для записи линейных программ?
5.Как запустить программу на выполнение?
6.Что напечатает компьютер, выполняя следующие команды, если x=3, A=2, S=60?

PRINT “x=”; x
PRINT 6*x–A^3
? “Расстояние”; S; “км”

7.  По какой из приведенных ниже команд компьютер напечатает значение х?

PRINT “x”
INPUT x
PRINT x
PRINT x=5

Презентация к уроку

{edocs}inform/lr2inf.ppt,800,600{/edocs}

Яндекс.Метрика
© 2018. Dudko Elena | Infofiz.ru 2011-2018 All rights reserved Все права защищены. Дудко Елена. Все материалы взяты из открытых источников и представлены исключительно в ознакомительных целях, только на локальном компьютере. Все права на статьи, книги, видео и аудио материалы принадлежат их авторам и издательствам. Любое распространение и/или коммерческое использование без разрешения законных правообладателей не разрешается. .